El problema del abuso de sustancias psicoactivas especialmente en niños y jóvenes debe llamar fuertemente la atención a las autoridades, la colectividad en general y especialmente a padres y maestros. 

Los datos estadísticos a nivel mundial son cada vez más dramáticos. La edad de inicio en el consumo de drogas es  cada vez  más baja. Así la edad de inicio para el consumo de inhalantes,  marihuana y pasta básica de cocaína actualmente es entre 9 y 10 años. Se observa también que la edad de los niños que comercializan drogas es  más baja que en el pasado. 

Observemos algunos datos estadísticos del Centro de Rehabilitación Takiwasi – Tarapoto. El 54% se inició en el consumo de pasta básica de cocaína (p.b.c.) cuando tenían entre 14 y 16 años y el 50 % se inició en el consumo de alcohol, teniendo  estas mismas edades.  Estas cifras llaman severamente la atención en el sentido de que, si bien en cierto que la  mayoría de adictos se inician siendo jóvenes, las estadísticas señalan que recién a una edad adulta solicitan tratamiento (entre 26 a 30 años en pbc y 31 a 35 años en alcohólicos).  El trabajo de investigación indica también que los más jóvenes son  los de mejor pronóstico en la rehabilitación, ya que por estar recién iniciándose en el consumo no han entrado totalmente en todo el complejo mundo del  adicto, que lleva muchas veces al deterioro y pérdida de los valores, las buenas costumbres, del respeto por las normas y lo establecido socialmente, así como al deterioro y pérdida de algunas funciones y capacidades físicas y psicológicas.  De ahí la importancia en poder detectar rápidamente los casos que recién se inician en el consumo para actuar de inmediato con el tratamiento. 

Después de los padres,  son los maestros quienes están más tiempo con los niños o jóvenes. Como parte del entorno ambiental inmediato de los estudiantes, “la escuela” (incluyendo el ambiente escolar, las directrices y programas escolares, y el personal docente y no docente), puede ser una influencia positiva o negativa para la conducta de los estudiantes en lo referente al consumo de drogas. La “escuela” también incide en otros factores que influyen en el consumo de sustancias de los estudiantes. Esto último podemos observarlo en las “batallas” campales que se llevan a cabo entre distintos colegios, dirigido por ciertos lideres estudiantiles con claros signos de conducta social irregular que se caracteriza por agresividad, delincuencia, mentira y abuso de sustancias psicoactivas (drogas) principalmente el alcohol, marihuana y pasta básica de cocaína.